|
Autor/es:
Guidoni, MAría GUillermina; Roselló, María Victoria; Mamsilla, Gustavo
Título: RepoSOLP. Repositorio institucional de la Sociedad Odontológica de La Plata y la Facultad de Odontología UCALP Convenio SOLP
Revista: Rev. Soc. Odontol. La Plata, 2022; XXXII(62)
Fil: Guidoni, María Guillermina. Univesidad Católica de La Plata. Facultad de Ciencias de la Salud. La Plata. Argentina Fil: Roselló, María Victoria. Sociedad Odontológica de La Plata. La Plata, Argentina Fil: MAnsilla, GUstavo. Universidad Católica de La Plata. Facultad de odontología UCALP Convenio SOLP. La Plata, Argentina ARK CAICYT:http://id.caicyt.gov.ar/ark:/s2591314X/17v73sgbk
|
|
|
|
Autor/es:
Roselló, María Victoria; García Somoza, Diego
Título: Veinticinco años de la Biblioteca de la SOLP
Revista: Rev. Soc. Odontol. La Plata, 2013; XXIV(47)
Fil: Roselló, María Victoria. Sociedad Odontológica de La Plata. La Plata, Argentina Fil: García Somoza, Diego. Sociedad Odontológica de La Plata. La Plata, Argentina
|
|
|
|
|
Autor/es:
Spinelli, Osvaldo M; Fittipaldi, Mónica Elsa; Corrons, Félix J; Roselló, María Victoria
Título: Educación continua: los ensayos clínicos
Revista: Rev. Soc. Odontol. La Plata, 2015; XXV(51)
Fil: Spinelli, Osvaldo M. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Médicas. Informática Médica y Telemedicina. La Plata, Argentina. Fil: Fittipaldi, Mónica Elsa. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Médicas. Area de Capacitación en Informática Médica. La Plata, Argentina Fil: Corrons, Félix. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Médicas. Patología. La Plata, Argentina Fil: Roselló, María Victoria. Sociedad Odontológica de La Plata. La Plata, Argentina Resumen: En los artículos anteriores de esta serie se ha proporcionado información sobre la revista científica, el artículo científico original y el artículo científico de revisión. El propósito de esta cuarta entrega de educación continua es brindar los conocimientos básicos necesarios para entender los ensayos clínicos y los ensayos clínicos controlados aleatorios (ECAs). Un ECA es un experimento científico prospectivo que involucra sujetos humanos en los que se inicia un tratamiento o intervención para su evaluación. En el ECA los sujetos son asignados al azar a uno de dos grupos el grupo experimental y el grupo de comparación o control
|
|
|
|
|
Autor/es:
Spinelli, Osvaldo M; Fittipaldi, Mónica Elsa; Lima, María Silvia; Sánchez, Diego Gonzalo; Roselló, María Victoria
Título: Educación continua: bases de datos biomédicas (II): MEDLINE/PubMed
Revista: Rev. Soc. Odontol. La Plata, 2017; XXVII(53)
Fil: Spinelli, Osvaldo M. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Médicas. Informática Médica y Telemedicina. La Plata, Argentina. Fil: Fittipaldi, Mónica Elsa. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Médicas. Area de Capacitación en Informática Médica. La Plata, Argentina Fil: Lima, María Silvia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Médicas. Area de Capacitación en Informática Médica. La Plata, Argentina Fil: Sánchez, Diego Gonzalo. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Médicas. Area de Capacitación en Informática Médica. La Plata, Argentina Fil: Roselló, María Victoria. Sociedad Odontológica de La Plata. La Plata, Argentina Resumen: MEDLINE/PubMed es una de las bases de datos de bibliografía biomédica más grandes e importantes y el principal componen- te de PubMed que cubre las áreas de: Medicina, Enfermería, Odontología, Veterinaria, Sistemas de Salud y Ciencias Preclí- nicas. La interfaz de PubMed permite realizar búsquedas no so- lamente en MEDLINE sino también en otras 35 bases de datos del NCBI (Centro Nacional para la Información Biotecnológi- ca). MEDLINE fue desarrollado por la Biblioteca Nacional de Medicina de los Estados Unidos (NLM) que forma parte del Instituto Nacional de Salud (NIH). En esta sexta entrega de Educación Continua se describen la estructura, el funciona- miento y las características de los principales componentes de MEDLINE/PubMed que permitirán al usuario realizar una búsqueda bibliográfica más eficiente. (AU)
|
|
|
|
|
Autor/es:
Spinelli, Osvaldo M; Pira, Sara; Ena, Sara; Fittipaldi, Mónica Elsa; Lima, María Silvia; Roselló, María Victoria
Título: Educación continua: el artículo científico de revisión
Revista: Rev. Soc. Odontol. La Plata, 2015; XXV(50)
Fil: Spinelli, Osvaldo M. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Médicas. Informática Médica y Telemedicina. La Plata, Argentina. Fil: Pira, Giovanna. Universit degli Studi di Sassa. Facoltádi Medicina. Dipartimento di Scienze Biomedich. Saedegna, Italia Fil: Ena, Sara. Universit degli Studi di Sassa. Facoltádi Medicina. Dipartimento di Scienze Biomedich. Saedegna, Italia Fil: Fittipaldi, Mónica Elsa. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Médicas. Area de Capacitación en Informática Médica. La Plata, Argentina Fil: Lima, María Silvia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Médicas. Area de Capacitación en Informática Médica. La Plata, Argentina Fil: Roselló, María Victoria. Sociedad Odontológica de La Plata. La Plata, Argentina Resumen: Actudmente la cantidad de literatura publicada en el á¡eade la salud sobrepasalas posibilidades de lectura de cualquier profe- sional o investigador para mantener actualizados sus conoci- mientos. Ante estasituación es necesarioconta¡ con piezasde información procesadas,sintedzadasy organizadasque puedan ser fácilmente asimiladaspor los lectores y proporcionen una visión general de confianza de los conocimientos actuales.Los A¡tículos de Revisión (AR) son la herramienta que ayudan a los profesionalespara dar respuestaen forma rápida a suspreguntas ya seande preparación o de acción sobre un tema determinado o estaractualizadoscon la literatura médica cuando no seposee el tiempo suficienteparaleer toda la información disponible. En estatercerapafte de Educación continua, sedescribenlas ca¡ac- terísticasprincipales de los AR, su clasificacióny estructuray al- gunasconsideracionespara su preparacióny publicación en una revista científica.
|
|
|
|
|
Autor/es:
Spinelli, Osvaldo M; Pira, Sara; Ena, Sara; Fittipaldi, Mónica Elsa; Avila, Rodolfo Esteban; Roselló, María Victoria
Título: Educación continua: el artículo científico original
Revista: Rev. Soc. Odontol. La Plata, 2014; XXIV(49)
Fil: Spinelli, Osvaldo M. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Médicas. Informática Médica y Telemedicina. La Plata, Argentina. Fil: Pira, Giovanna. Universit degli Studi di Sassa. Facoltádi Medicina. Dipartimento di Scienze Biomedich. Saedegna, Italia Fil: Ena, Sara. Universit degli Studi di Sassa. Facoltádi Medicina. Dipartimento di Scienze Biomedich. Saedegna, Italia Fil: Okner, Héctor. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Odontología. La Plata, Argentina. Fil: Avila, Rodolfo Esteban. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médica. Córdoba, Argentina Fil: Roselló, María Victoria. Sociedad Odontológica de La Plata. La Plata, Argentina Resumen: En los artículos anteriores de esta serie se ha proporcionado información sobre la revista científica, el artículo científico original y el artículo científico de revisión. El propósito de esta cuarta entrega de educación continua es brindar los conocimientos básicos necesarios para entender los ensayos clínicos y los ensayos clínicos controlados aleatorios (ECAs). Un ECA es un experimento científico prospectivo que involucra sujetos humanos en los que se inicia un tratamiento o intervención para su evaluación. En el ECA los sujetos son asignados al azar a uno de dos grupos el grupo experimental y el grupo de comparación o control
|
|
|
|
|
Autor/es:
Spinelli, Osvaldo M; Fittipaldi, Mónica Elsa; Lima, María Silvia; Roselló, María Victoria
Título: Educación continua: bases de datos biomédicas (I)
Revista: Rev. Soc. Odontol. La Plata, 2016; XXVI(52)
Fil: Spinelli, Osvaldo M. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Médicas. Informática Médica y Telemedicina. La Plata, Argentina. Fil: Fittipaldi, Mónica Elsa. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Médicas. Area de Capacitación en Informática Médica. La Plata, Argentina Fil: Lima, María Silvia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Médicas. Area de Capacitación en Informática Médica. La Plata, Argentina Fil: Roselló, María Victoria. Sociedad Odontológica de La Plata. La Plata, Argentina Resumen: En las últimas décadaslos adelantosen lasTecnologíasde la In- formación y Comunicación permitieron que las Basesde Datos Biomédicas (BDB) seconvie¡tan en la herramienta más impor- tante para la búsqueday recuperaciónde información. La for- mación permanente y continua de los profesionalesde la salud requierepara mantenerseactudizado de un conocimiento teóri- co-práctico de las diferentesBDB. Una BD esuna colección de información en uno o másarchivosque permiten una búsqueda y posterior recuperaciónde la misma mediante el empleo de una computadora, Existen diversostipos de BD, en el áreabiomédi- ca las BD Documentales Bibliográficas o a Texto Completo, son lasmás ampliamente usadas.En estaquinta entregade Edu- cación Continua seanalizaránlas característicasgenerales,clasi- ficación y estructura de las principales BD
|
|
|
|
|
Autor/es:
Spinelli, Osvaldo M; Roselló, María Victoria; Avila, Rodolfo Esteban; Dreizzan, Eduardo; Fittipaldi, Mónica Elsa
Título: Educación continua: la revista científica
Revista: Rev. Soc. Odontol. La Plata, 2014; XXIV(48)
Fil: Spinelli, Osvaldo M. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Médicas. Informática Médica y Telemedicina. La Plata, Argentina. Fil: Roselló, María Victoria. Sociedad Odontológica de La Plata. La Plata, Argentina Fil: Avila, Rodolfo Esteban. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médica. Córdoba, Argentina Fil: Dreizzan, Eduardo. Universidad Nacional de La Plata. FAcultad de Ciencias Médicas. Capacitación en Informática Médica. La Plata, Argentina Fil: Fittipaldi, Mónica Elsa. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Médicas. Area de Capacitación en Informática Médica. La Plata, Argentina Resumen: La Revista de la Sociedad Odontológica de La Plata es una publicación periódica científica que pone a disposición de sus lectores artículos científicos e información de actualidad sobre investigaciones y desarrollo acerca del área de la odontología. Como tal, debe cumplir requisitos establecidos y contener distintos tipos de artículos científicos. En esta serie de artículos, denominados Educación continua, se tratará de exponer los lineamientos principales para la creación, redacción y elaboración de manuscritos que permitan lograr el desarrollo de habilidades para tal fin, entre los profesionales odontólogos, hecho que influirá en la calidad y nivel científico-técnico de sus publicaciones
|
|
|
|
